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这是一种持续的严重情况，给家长和孩子带来了压力。在圣丹尼斯-安谷的卢瓦尔谷中学，几个月以来，五年级和四年级的几个班级都没有法语课。正式的法语老师因故缺席，且目前没有全职替代者。家长维尔吉妮担忧地说：“我算了一下，我的儿子自9月新学期开学以来已经错过了约二十个小时的法语课。”她的儿子昆廷是该校五年级的学生。目前，昆廷每周只上一个小时的课程，而正常情况下，他应该每周有4小时30分钟的法语课。
对于维尔吉妮而言，自己的儿子和其他相关学生被置于自生自灭的状态。他们积累了关键的迟滞！五年级的法语课程部分重在动词变位和语法，这是后续学习必须掌握的基础。“目前，昆廷的法语没有成绩，”昆廷的母亲详细说。“除了这些，还导致孩子失去了学习习惯。”面对这种状况，学生家长们组织起来以推动改变。“我们支持了校长的请求，向国家教育服务的学术总监（DASEN）、教育厅和学术监察处发送了信件。
作为回应，我仅仅被告知他们正在等待替代人员的到来”朱利安·蒂博解释说，他是圣丹尼斯-安谷卢瓦尔谷中学家长协会的会长。这是一个影响整个地区的问题
