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十一天充满了体育亮点和许多情感。但是，总是有人问，残奥会之后，残疾人体育会留下什么。“总体来说，我认为我们走在一条正确的道路上，关注度和认可度都在增加。”萨德拉·米科拉谢克在巴黎赢得了乒乓球金牌。在接受ARD采访时，她谈到了德国的情况：“但是我们还有很长的路要走。尤其是在残奥会上，总是有很多关注，但我认为随着我们远离比赛，这种关注度会逐渐减少。”
残奥会期间高收视率
事实上，在残奥会期间，关注度非常高：电视直播取得了高收视率，ARD和ZDF声称在电视直播中播出了大约60小时，而2021年东京残奥会时是36小时。在线节目也增加了，达到了370万次点击。2024年残奥会的总结
对残疾人体育有什么持久影响？2024年巴黎夏季残奥会得到了很多赞誉而结束。但这些比赛对残疾人体育在财务支持、存在感和融合等主题上可能产生哪些更加深远的影响？
巴黎试图展示新的标志，将残奥会和奥林匹克运动会作为同等重要的赛事呈现。许多事情走在正确的方向上，跳远运动员马库斯·雷姆在赢得第四枚金牌后向ARD述说：“我认为在奥林匹克和残奥会的开幕式上可以看到这一点。总是有平行参与的残奥会和奥运会运动员。这是一个重大的标志。标志是相同的，这也是一个重大的标志。我希望在接下来的几年里，我们能够实现更多，做到更多。”
联合国残疾人权利公约促进融合
自2006年以来，联合国通过了所谓的《残疾人权利公约》。该公约旨在具体化人权，并关注残疾人在各种生活状况下的处境。包括无障碍通行、教育、健康或平等。公约旨在促进融合，目标是让残疾人一开始就能完全融入社会。在德国，《残疾人权利公约》于2009年生效，并自此成为现行法律。一个联合国委员会审查各国的公约执行情况。2023年，德国2018年的报告在委员会上进行了讨论。
已确定“德国在融合努力方面的进展缓慢，即在使参与成为可能的方面”。这一点受到了自2009年以来担任德国残疾人体育联合会(DBS)主席的弗里德海姆·尤利乌斯·博彻的批评。55% 的残疾人不参加体育运动
体育数据也显示了参与机会的不足。科隆体育学院的托马斯·阿贝尔教授研究残疾人体育已20年：“根据联邦参与报告的数据显示，超过一半的残疾人从未参与过体育运动。
没有残疾的人中有32%，而残疾人中有55%从未参与过体育运动。如果考虑到对体育的兴趣在无论是否有残疾的人之间是相同的，那么这里的接入机会被阻碍了，我们需要改变这一点，我们需要做得更好，而其他国家在这一方面走在我们前面。”例如，斯堪的纳维亚国家。DBS主席博彻认识到，这里的社会和谐能积极发展：“这从学校开始。在斯堪的纳维亚国家没有特殊学校。这是社会看待问题的完全不同的视角。”
德国普通学校设备不足
特别是学校系统提供了推进融合的途径。联合国残疾人权利公约旨在减少特殊学校，以免在儿童时期分离残疾人。在德国，普通学校往往还没有充分装备以向所有孩子提供良好的教育。许多学校没有无障碍设施，教学方案通常不能为所有学生提供足够的选择。在瑞典，已经有了“全民学校”。夏洛特·斯多赫是康拉德·阿登纳基金会北欧国家项目的学术员工。她住在斯德哥尔摩，了解瑞典的学校概念。“重点在于融合的实施。
”瑞典学校的校长负责
目标是为所有学生创造一个最佳的学习环境，适应学校环境。校长在其中扮演着重要角色：“校长负责进行调整，确保教师不会感到过度负担，而是应得到相应的培训。”残奥会
中国的主导地位
残奥会
中国的主导地位
过去20年，中国是残奥会上的最成功国家。共产党将这种主导地位解释为对西方的优越性。但这种成就是否也在日常生活中惠及中国的残疾人？
前体育部长Mărăcineanu
巴黎比赛后应该留下的遗产是什么
体育盛事如奥林匹克和残奥会经常被期望留下遗产。法国前体育部长罗克萨娜·玛拉斯内纳努表示，巴黎的比赛让国家更为团结。TikTok上的残奥会视频
介于滑稽模仿和对残疾人的歧视之间
残奥会也通过令人发笑的迷因和滑稽模仿视频在TikTok上进行营销。融合专家批评这种表现，称其为对残疾人的歧视，运动员们要求更多的话语权。
在瑞典有一个专门的融合机构：“该机构支持学校、校长和教师实施融合。”包容性学校概念提供多种可能性
在德国要达到联合国残疾人权利公约的目标，还有很多工作要做。虽然残奥会每四年才关注一次残疾人体育，但在学校体育中可以增加对融合和残疾人体育的访问和关注。托马斯·阿贝尔教授专注于研究德国的学校系统。他认为包容性的学校概念可以为体育提供多种可能性：
“我们通过学校体育拥有巨大机会，让所有孩子和青少年在某个时刻接触体育运动。我们的融合率并不很好。我知道我们曾经达到了9%，现在达到了超过40%。但我希望能达到80%以上。因为我们知道，参加体育运动具有积极效果。不仅在心理、身体、自我效能领域有积极效果，也在社会领域和健康导向领域有积极效果。”
