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来自越南北部永福省的43岁金泰，一直带着孩子从三岛县的小镇前往省会城市永安学习英语，到目前为止，他已经花费超过2.4亿越南盾（约9663美元）。“即使我必须带孩子去50公里外的课堂，我也会这样做，”他说，并解释说，小县城的课程无法满足他孩子的需求。泰认为，近年来学习英语已经成为学生和家长中的普遍趋势。类似地，来自义安省的32岁成成，一直在为她4岁的孩子寻找英语中心。
她选择了省会永安的一家顶级中心，该中心仅聘请外国教师。“我希望我的孩子早点开始，但这里的中心仅接受四岁以上的孩子，”她说。成重视外国教师在帮助她的孩子完善发音方面的作用。“英语教育的成本很高，”她承认，“但我告诉我的丈夫，我们会尽力而为，甚至通过兼职工作来增加家里的收入。”随着家长们越来越多地为孩子的教育投入资金，英语中心的数量也在增加，以满足需求。
越南FiinGroup的一项调查显示，整个国家的教育支出正在增加。大城市的家庭将47%的预算分配给教育，从2017年到2022年，支出每年增长7%。Q&Me的一项调查发现，54%的越南儿童每周参加2-3天的课外班，英语在学校内外都是主要关注点。永福省大洋教育国际学校的招生主任潘氏明芳指出，农村地区的父母在小学阶段特别鼓励孩子学习英语的情况有了显著提高。“英语教育过去是针对经济条件好的家庭的。
现在，即使是低收入家庭，比如体力劳动者，也在优先考虑它，”她说。“以前，孩子们只在暑假学习英语，但现在，新生全年入学。当父母看到机会时，他们愿意花钱。”这种增长趋势也为教师创造了机会。黄秋在北部山区的谅山省开办了自己的英语班，她说自己的收入显著增加。“现在，额外的英语课程带来的收入是我正常收入的3-4倍，而在暑假期间则多达5倍，”她说。像成这样的父母投资于英语教育也受到个人经验的驱动。
她回忆到，由于英语能力不足，她曾错过一个有利可图的工作机会。“我曾错过一份比永安平均工资高2-3倍的工作，因为我的英语技能不够强，”她说。“如果孩子们不学习英语，他们不仅会落后于同龄人，还会落后于整个世界。”来自永福的泰先生也赞同这一观点，强调从小学习多种语言的重要性。“现在不同于过去，人们必须懂多种语言，”他说。
来自省国际学校的芳女士补充说，家长们越来越多地将英语视为一种实用技能，而不仅仅是学术科目。“英语不再只是一个科目；它必须应用于生活、事业和孩子的未来。这就是人们早期投资的原因，”她说。
